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海伊情境作文加盟品牌介紹

海伊情境作文加盟擁有著獨特的產(chǎn)品優(yōu)勢,品牌定位診斷領(lǐng)銜、八大給力優(yōu)勢助陣,讓你獨立鰲頭。


海伊情境作文加盟


1、品牌定位診斷領(lǐng)銜
  如今的教育培訓(xùn)市場,單單擁有 教材顯然已經(jīng)不夠,還須擁有品牌戰(zhàn)略定位,因此,當(dāng)下的另一競爭,就是品牌定位的競爭!如何在當(dāng)下市場中脫穎而出,迅速打響品牌,需要給自己的品牌定位!強(qiáng)占客戶的心智資源,從而產(chǎn)生購買。海伊總部將為合作分校進(jìn)行品牌定位的全面診斷,全面解決你的經(jīng)營困擾。


2、雙“十一五”課題優(yōu)勢
  海伊情境作文歷經(jīng)十五年精心研發(fā)的“EQAA2+1”教學(xué)法之研究課題《寫作教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)策略研究》,于2010年榮膺“國家教育部十一五課題成果優(yōu)等獎”,2010年又承擔(dān)中國教育學(xué)會十一五課題《小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實驗與研究》的三大子課題的研究,榮膺“中國教育學(xué)會十一五重點科研項目”,至此,,海伊總部成為全國同時承擔(dān)兩大官方 高教育部門“十一五”重點課題研究的作文教育機(jī)構(gòu)。這樣的榮譽(yù),有利于品牌的推廣和公眾的認(rèn)可。


  3、企業(yè)管理優(yōu)勢
  海伊總部通過ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證,在教育領(lǐng)域內(nèi)推出了規(guī)范化管理模式。海伊情境作文的全員績效考核制度、發(fā)展性員工評價、傭金提成激勵、獎懲機(jī)制、人才晉升通道、薪酬改革機(jī)制等,對于用人、留人、育人提供了全面的解決方案,提升了員工的能力,促進(jìn)了人才的培養(yǎng),達(dá)到了上下同欲,從而為企業(yè)文化的打造打下了良好的基礎(chǔ)。


  4、營銷策略優(yōu)勢
  海伊總部為合作分校提供整套VI視覺形象識別系統(tǒng),讓合作分校戶內(nèi)外充滿強(qiáng)烈的視覺沖擊、文化內(nèi)涵以及人文氣息。每期培訓(xùn)的宣傳冊頁是品牌推廣的利器,其不激不勵,潤物無聲的細(xì)膩滲透是打造品牌的至高境界。海伊情境作文的六大品牌營銷戰(zhàn)略:體驗式營銷、差異化營銷、概念營銷、形象力營銷、顧客關(guān)系營銷、文化營銷將為合作分校引爆當(dāng)?shù)氐淖魑呐嘤?xùn)市場,獨領(lǐng)品牌風(fēng)騷立下汗馬功勞!


  5、統(tǒng)一運(yùn)營優(yōu)勢
  所有合作分校都將達(dá)到八大統(tǒng)一運(yùn)營:統(tǒng)一的經(jīng)營理念、統(tǒng)一的營銷策略、統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一的視覺識別、統(tǒng)一的管理模式、統(tǒng)一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、統(tǒng)一的廣告宣傳、統(tǒng)一的日常運(yùn)營等,免除你的創(chuàng)業(yè)困擾。


  6、品牌文化優(yōu)勢
  海伊情境作文企業(yè)的低端競爭是價格,而高端競爭則是文化!海伊情境作文有著古文化的淵源,以先秦文學(xué)家莊子、南朝文學(xué)家理論家劉勰、近代美學(xué)家王國維的情境意象學(xué)說為理論支撐。使產(chǎn)品具備了濃郁的古文化氣息。它傳遞給家長的是一種心靈與情感的交流,定會獲得家長首肯。
  海伊獨具特色的圖形商標(biāo),寓意深刻且富視覺沖擊,讓人記憶頗深。好名稱即是成功的一半!“海伊”二字就與眾不同,它吸引人們一探究竟,為品牌的成功傳播打下重要的基石。


  7、教學(xué)模式優(yōu)勢
  積十五年之功自創(chuàng)的海伊情境作文“EQAA2+1”教學(xué)法,集情商滲透、活動表演與多媒體教學(xué)三大教學(xué)形式于一體。小學(xué)一至六年級,分一至十二級共24個培訓(xùn)期進(jìn)階型課程設(shè)置,所有課題皆不重復(fù),保證了學(xué)員低中高各年級可以連續(xù)培訓(xùn);每學(xué)期皆配備由海伊 研發(fā)的閱讀課程與情商教育專題讀本。全套學(xué)生《寫作金思維》,系統(tǒng)地總結(jié)了教師授課步驟及所要講授的要點,方便了學(xué)生的家庭練習(xí)及家長的家庭輔導(dǎo)。


  8、教學(xué)研發(fā)優(yōu)勢
  海伊情境作文加盟品牌由教育部“十一五”課題專家組專家、全國作文教學(xué)設(shè)計 高獎獲得者等組成的專家團(tuán)隊領(lǐng)銜研發(fā)各類教程,并進(jìn)行持續(xù)地深入研究,不斷地推陳出新。海伊總部擁有教研、設(shè)計、研發(fā)、營銷、策劃、管理、服務(wù)等專業(yè)團(tuán)隊,經(jīng)過不斷研究、實驗、總結(jié),形成了一整套完善的終端教學(xué)解決方案。

原文出處:www.6627359.com/jiaoyu/xiangmujujiao/12205.html
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