育靈童教育“幼兒園快樂中國娃課程”以教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》倡導(dǎo)的“深入實施素質(zhì)教育”的精神為指導(dǎo)思想，育靈童教育以“從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的具體要求為基本思路，在源遠流長的中華文化之“蒙以養(yǎng)正”、“和而不同”等精髓要義以及傳統(tǒng)文化經(jīng)典名篇名曲的基礎(chǔ)上，借鑒國外多元智能理論、建構(gòu)主義理論等幼教界的研究成果編寫而成。

育靈童教育課程是我們在當(dāng)今幼兒園課程中民族主干性文化話語缺失的形勢下，關(guān)注培養(yǎng)全球化時代的中國公民的積極嘗試，由具有近十年國學(xué)經(jīng)典教育研發(fā)經(jīng)驗的育靈童教育研究院聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)著名高校的國學(xué)研究專家、幼兒教育專家、兒童心理專家，以及中央電視臺和中央人民廣播電臺的著名播音藝術(shù)家和眾多教學(xué)一線的幼兒教師共同研發(fā)的具有中國特色、中國風(fēng)格的幼兒園課程。

育靈童教育課程以“快樂中國娃，快樂走天下”作為設(shè)計理念，依托《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、歷代古詩等經(jīng)典原文，按照由淺入深，循序漸進的學(xué)習(xí)順序，巧妙地將文化、歷史、禮儀、語言、識字、表演、音樂、藝術(shù)等元素融為一體。讓幼兒在在活動中，快樂體驗傳統(tǒng)文化；在情境中，立體感受經(jīng)典魅力；從小培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感，培養(yǎng)全球化時代的中國公民。

育靈童教育課程按小、中、大三個階段編寫，每個階段分為兩個學(xué)期。在課程資源上，既充分考慮了教師教學(xué)的方便，配備了教學(xué)用書、教學(xué)掛圖、教學(xué)DVD、配樂朗誦CD、教學(xué)句卡、教學(xué)字卡等；又考慮了幼兒的年齡特點，為幼兒配備了幼兒用書、操作手冊、口袋書、小字卡、配套軟件等多種用以拓展幼兒相關(guān)經(jīng)驗的延伸資源。

育靈童教育公司定位于把經(jīng)典文化和兒童教育相結(jié)合，通過兒童對中華文化經(jīng)典智慧的早期傳承，達到對兒童人格素養(yǎng)和全面智慧培養(yǎng)的目的。育靈童教育研究院聯(lián)合近百位來自北師大、清華、人大、北大等眾多高校的教授學(xué)者共同攻關(guān)，通過不斷加強對經(jīng)典文化和兒童教育的研究力度，育靈童教育推出了一系列深受社會各界歡迎的經(jīng)典教育的權(quán)威精品。隨著經(jīng)典教育的深入開展，育靈童教育研究院聯(lián)合中國人民大學(xué)國學(xué)院成立了“經(jīng)典教育研究中心”，為我國基礎(chǔ)教育階段的經(jīng)典教育提供理論探索和實踐支持。

《育靈童經(jīng)典誦讀（兒童版）》、《育靈童經(jīng)典誦讀（家長版）》、《育靈童經(jīng)典誦讀（教學(xué)版）》、《育靈童經(jīng)典教育（音樂版）》、《家庭 教育* 方案》等系列經(jīng)典教育產(chǎn)品滿足了家長和社會對經(jīng)典教育的需求，加速推動了我國經(jīng)典教育的進程。而*新推出的《育靈童國學(xué)課堂》是國內(nèi)*套大型國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)軟件，創(chuàng)造性地把計算機多媒體技術(shù)引入國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)過程中，為兒童打造了一個全新的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的環(huán)境。

育靈童教育自進軍兒童經(jīng)典教育產(chǎn)業(yè)以來，育靈童已把國學(xué)經(jīng)典教育推廣到了全國300多個城市，一場面向21世紀(jì)的人才競爭力工程正在全國各地迅速展開。自2003年以來，育靈童已在全國各地成功舉辦“經(jīng)典誦讀與兒童潛能開發(fā)”專題講座八千多場，影響波及了全國幾千萬個家庭，受到了廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，在社會上引起了強烈反響?！度嗣袢請蟆?、《光明日報》、《中國教育報》、《當(dāng)代家庭教育中國青年報》、《新京報》、《北京青年報》、《北京晚報》、《羊城晚報》、《文匯報》、中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等全國多家媒體為此專門進行了報道。

育靈童教育現(xiàn)有員工二百多人，本科以上學(xué)歷的占98％以上，其中碩士、博士、專家學(xué)者占50％以上。公司目前下設(shè)教育研究院、產(chǎn)品研發(fā)中心、市場營銷中心及客戶服務(wù)中心等諸多職能部門以及遍布全國各地的分公司和代理合作伙伴。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”經(jīng)典教育是關(guān)乎兒童培養(yǎng)、民族復(fù)興和國家昌盛的偉大事業(yè)，我們愿意用執(zhí)著、汗水承擔(dān)這份沉甸甸的責(zé)任。

（一）育靈童教育強大的研發(fā)實力---爐火純青！

在育靈童研發(fā)團隊中，有來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等著名高校的學(xué)術(shù)支持，育靈童教育加盟有來自中央電視臺和中央人民廣播電臺著名朗誦藝術(shù)家的藝術(shù)支持，有特聘的國內(nèi)幼教界資深專家，有*的多媒體制作人員，有具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)老師。磨劍十年，育靈童持續(xù)不斷地推出新穎、實用、精品級的兒童國學(xué)經(jīng)典教育產(chǎn)品，爐火純青！

（二）育靈童教育先進的教學(xué)理念—-行業(yè)領(lǐng)先！

讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，育靈童并沒有停留在簡單的讀和背上，而是借助于計算機多媒體等高科技手段，通過創(chuàng)設(shè)“情景”這種令人耳目一新的詮釋國學(xué)經(jīng)典的方式，使兒童對每種經(jīng)典的學(xué)習(xí)，都能置身于特定的情景，根據(jù)這些情景激發(fā)幼兒探索和求知的興趣，使幼兒從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種自發(fā)的力量，真正走進自我學(xué)習(xí)和自我成長的教育過程之中。

（三）育靈童教育專注的事業(yè)目標(biāo)—-*品牌！

育靈童在近十年的發(fā)展歷程中，一直專注于0-13歲兒童的國學(xué)經(jīng)典教育，研發(fā)了一系列國學(xué)經(jīng)典教育產(chǎn)品。2006年，育靈童教育加盟與中國人民大學(xué)國學(xué)院合作成立了經(jīng)典教育研究中心，使國學(xué)教育實現(xiàn)了在高等教育階段和童蒙階段的有機聯(lián)系。將近十年的積累，育靈童已經(jīng)成為國內(nèi)兒童國學(xué)經(jīng)典教育的*品牌。

（四）育靈童教育成熟的運營操作—-越做越大！

育靈童在長期的市場推廣發(fā)展過程中，建立了一套完善的運營體系。有規(guī)范的市場支持政策、靈活的市場推廣計劃，育靈童還能為合作伙伴提供市場動態(tài)信息，通過合作的銷售數(shù)據(jù)進行免費的市場分析，幫助合作伙伴把目標(biāo)市場做好做大。

（五）育靈童教育專業(yè)的后續(xù)服務(wù)—-后顧無憂！

育靈童將會根據(jù)合作伙伴的現(xiàn)有狀況，提供快捷、周到的售后服務(wù)，為合作伙伴減輕負擔(dān)的同時，育靈童教育加盟也為合作伙伴穩(wěn)步地提高了銷售業(yè)績。同時，每年都會舉辦全國范圍、大區(qū)范圍的高級交流峰會，給合作伙伴提供一個好的交流平臺。