伊索實(shí)境少兒英語(yǔ)（ESEL Living English）教育是專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)3—12歲兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)而開(kāi)設(shè)的國(guó)際化少兒英語(yǔ)項(xiàng)目，將歐洲*新教育標(biāo)準(zhǔn)及少兒英語(yǔ)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法完整提供給中國(guó)兒童，使中國(guó)兒童完全享受與歐洲孩子同步學(xué)習(xí)歐洲標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教育的機(jī)會(huì)。我們強(qiáng)調(diào)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)體驗(yàn)習(xí)得的過(guò)程，在伊索實(shí)境少兒英語(yǔ)（ESEL Living English）教育，英語(yǔ)是學(xué)習(xí)生活溝通的工具，是兒童必須掌握的基礎(chǔ)，更重要的則是接受到同步歐洲的教育使孩子的獨(dú)立思維能力、行動(dòng)能力、學(xué)以致用的能力及健康人格的形成，達(dá)到歐洲兒童的標(biāo)準(zhǔn)并擁有同樣的競(jìng)爭(zhēng)力。從一開(kāi)始就為孩子的未來(lái)人生鋪下了堅(jiān)實(shí)的根基，從此領(lǐng)先人生。伊索實(shí)境少兒英語(yǔ)（ESEL Living English）是以少兒英語(yǔ)教學(xué)為主題，設(shè)置了純正歐洲生活立體化實(shí)境應(yīng)用課程，讓學(xué)員在真實(shí)的寶貝劇場(chǎng)、創(chuàng)意廚房、歐洲之環(huán)、快樂(lè)音樂(lè)等不同的場(chǎng)景中真正參與進(jìn)去，輕松體驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)——讓孩子在真實(shí)的歐洲生活場(chǎng)景中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)英文，這是國(guó)內(nèi)具有革命性的教學(xué)模式，從根本上改變了中國(guó)人傳統(tǒng)的單調(diào)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教育模式 。

理由1：伊索多元評(píng)價(jià)體系 伊索教育的理念- 說(shuō)你“行”的教育，必將成就美好的家庭 ---從以往的“考”學(xué)生“不行”，到伊索教育的“評(píng)”學(xué)生“行”； ---以“能力發(fā)展”為導(dǎo)向的“評(píng)價(jià)”代替?zhèn)鹘y(tǒng)單純“考試”，伊索適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需求！ 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、利益格局的調(diào)整和思想觀(guān)念的變化，社會(huì)價(jià)值觀(guān)由一元向多元、簡(jiǎn)單向復(fù)雜轉(zhuǎn)換，注重人的全面發(fā)展和對(duì)個(gè)體的全面評(píng)價(jià)。民主參與、自由平等、機(jī)會(huì)公平、程序正義等思想深刻地影響著人民的思想和行為，人們更多地追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)高質(zhì)量、高水平教育的需求，對(duì)教育考試的評(píng)價(jià)功能提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，即多樣化、個(gè)性化、社會(huì)化。過(guò)去的考試是淘汰型的，考你的缺點(diǎn)，即“不行”，今后的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性，評(píng)出你的優(yōu)點(diǎn)，即“行”。綜觀(guān)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)---伊索素質(zhì)能力評(píng)價(jià)即多元評(píng)價(jià)：伊索建立了多元評(píng)價(jià)體系，提供多樣化評(píng)價(jià)信息，使用考試成為評(píng)價(jià)的手段，而非目的；伊索教育評(píng)價(jià)體系具有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性，重視“診斷”和“發(fā)展方向”，積極挖掘?qū)W生“行”的一面，同時(shí)也提供了針對(duì)性的提升方案；伊索教育考試評(píng)價(jià)報(bào)告是完整的信息載體，從各方面服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展；伊索教育評(píng)價(jià)體系實(shí)現(xiàn)了考試改革和推動(dòng)教育評(píng)價(jià)的*佳結(jié)合；伊索教育既是多元評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的提供者，也是多元評(píng)價(jià)結(jié)果的使用者。伊索教育的核心評(píng)價(jià)體系來(lái)自英國(guó)，伊索教育評(píng)價(jià)體系由歐洲非營(yíng)利機(jī)構(gòu)—歐盟標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言考試委員會(huì)實(shí)施考試評(píng)價(jià)，伊索教育與此同時(shí)還跟北京教育考試院，培生教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合實(shí)施全面推行。理由2：革命性的立體式多維教學(xué)模式—LPA喜歡學(xué)，會(huì)運(yùn)用，“學(xué)用并重”這是新時(shí)代的要求！有能應(yīng)試的語(yǔ)言能力和良好的心理，這是傳統(tǒng)教育的需求！在此基礎(chǔ)上我們革命性提出了LPA(Learning practising and Assessing )學(xué)習(xí)模式，從根本上改變了少兒英語(yǔ)教育的學(xué)習(xí)模式。理由3：國(guó)內(nèi)外教育巨頭的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合我們歐盟標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言考試委員會(huì)和pearson強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，品牌優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。強(qiáng)大品牌的背后是豐富的資源和高質(zhì)量的支持服務(wù)。理由4：國(guó)內(nèi)*擁有成體系歐洲標(biāo)準(zhǔn)同步教材 伊索實(shí)境少兒英語(yǔ)（ESEL Living English）是歐洲3-12歲年齡階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者專(zhuān)門(mén)打造的一套專(zhuān)業(yè)課程。課程系統(tǒng)性強(qiáng)，與歐洲學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)同步。按照學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)水平細(xì)分，伊索實(shí)境少兒英語(yǔ)（ESEL Living English）分為3個(gè)級(jí)別及相應(yīng)考試。各級(jí)教材在全歐洲幼兒教育中使用，擁有伊索教育PTE英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)員，將可以隨時(shí)進(jìn)入歐洲任何一所中、小學(xué)或幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言及學(xué)習(xí)能力上都可以與歐洲接軌，不存在任何困難。伊索考試成績(jī)也同時(shí)得到所有歐洲院校的認(rèn)可。