新斯文習得教育是一家面向4-15歲少兒“國學語文”教育的機構。其依托中國教育科學研究院、中高考政策研究試點中心、中高考命題閱卷組成員親自帶隊進行課程研發(fā)、授課，以國學為基礎，以語文為目標的課程體系設計，以“智育-德育-涵育”三階系統(tǒng)培養(yǎng)為教學目標，為4-15歲少兒提供素質(zhì)與應試雙軌教育，達到國學素養(yǎng)啟蒙，語文高效提分，并為各科目理解、領悟、思維夯實基礎。現(xiàn)面向全國尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)加盟者。

新斯文習得教育開創(chuàng)至今已經(jīng)擁有了近十年的品牌發(fā)展，從400多名現(xiàn)有員工中，挑選**的督導和教師，歷時兩年申請中國教育科學研究院的國學課題，耗資百萬巨資，研發(fā)專屬新斯文“國學語文”教材和課程。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是新斯文的視野與心胸，更是新斯文的責任與使命，較之市面上剛剛起步的同質(zhì)機構或沒有優(yōu)質(zhì)文化理念的機構，新斯文習得教育始終在為“培養(yǎng)一個*的孩子，成就一個*的民族”的遠景而不斷奮斗著！作為領軍中國少兒國學語文教育培訓的權威機構，新斯文習得教育構建全面的市場運營支持系統(tǒng)，不斷自主研發(fā)創(chuàng)新的貼合中國教育考試改革方向與理念的課程體系。近十年的沉淀與磨礪使新斯文習得教育擁有強大的產(chǎn)品研發(fā)團隊、市場運營支持團隊，在大家的全力拼搏下，新斯文習得教育的品牌影響力迅速的擴大，更有迅猛、強力打開更大市場的攻勢。

新斯文榮譽　

2016年，中國教育科學研究院教育科學轉(zhuǎn)化與應用基地授權新斯文“教育科學轉(zhuǎn)化與應用基地”榮譽稱號。

2015年，新斯文成為國家教改委旗下的“自主學習能力培養(yǎng)計劃項目”，并授予“北京市會員服務中心”榮譽稱號。

經(jīng)國家教改委旗下自主學習能力培養(yǎng)計劃協(xié)會等多方權威機構認證，成為掛牌師資培訓基地。

發(fā)展歷程

2010年

中國教育科學研究院針對語文教育進行一系列探索，總結出一套行之有效的“重塑孩子閱讀理解模式”的訓練方法。

2012年

新斯文習得教育孕育而生，歷時2年申請中國教育科學研究院的國學課題。

2014年

4年，耗資百萬，新斯文習得教育研發(fā)教材和課程研發(fā)完成。新斯文依托于中國教育科學研究院和中國考試院，并借力其專家團隊主持課程研發(fā)和教學研究。

新斯文習得教育獨創(chuàng)“問脈尋經(jīng)法”、“鉆木取火法”、“行不過三理論”、“挑兵選將法”、“挑頭撿尾法”等百余種科學學習方法。

2015年

新斯文習得項目正式啟動成為隸屬于睿丁教育旗下少兒“國學語文”教育倡導品牌。

新斯文習得成為國家教改委旗下的自主學習能力培養(yǎng)計劃項目。

新斯文習得與首都師范大學國學傳播中心合作，共同教研國學語文課程。

2016年

中國教育科學研究院教育科學轉(zhuǎn)化與應用基地授權北京新斯文習得教育為轉(zhuǎn)化與應用示范基地。同時，北京昌平、河北衡水等多家校區(qū)正式成立。

截止2016年，已為北京海淀區(qū)、昌平區(qū)、朝陽區(qū)、河北、遼寧等幾萬余人次培訓使用新斯文習得國學語文系統(tǒng)教材，并為部分幼兒園、小學、培訓機構等提供教材輸入、教師培訓等服務，讓更多的學生在國學體驗課程中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

2017年

打造“教育+托管”的運營模式，開啟托管3.0時代，我們只做會員制“托管”服務！將在北、上、廣、深一線城市創(chuàng)辦校區(qū)，將國學教育普及全國。

1、中高考語文考試改革，增加國學考察內(nèi)容

2013年3月，教育部發(fā)布文件明確提出2013年將研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法，拉開了各地中高考改革的序幕，江蘇、山東、北京先后出臺降低英語分值、實施一年多考的政策。可以預見，在中高考中降低英語學科地位、提高語文（尤其是傳統(tǒng)文化）的地位的改革方案將在全國范圍內(nèi)實施。

2014年4月1日，教育部印發(fā)了《完善中華*傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，在教育綱要中要求，在中小學課程中增加中華*傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重，并增加中華*傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學考試中的比重。國學的學習直接與重大升學考試相掛鉤。

2、中央對傳統(tǒng)文化的支持，大勢所趨

黨的十七大、十八大均提出了"建設*傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華*傳統(tǒng)文化"。習近平總書記曾經(jīng)說過：對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規(guī)范,要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承。原全國人大副委員長許嘉璐先生指出：習近平"曲阜之行"與鄧小平"南巡講話"具有同等重要的意義，是人文社科領域的一次"撥亂反正"和"思想解放"。中央對于傳統(tǒng)文化的支持， 成為大勢所趨。

1、具有投資能力或現(xiàn)有培訓機構。

2、熱愛教育事業(yè)，具備謀求長期發(fā)展的事業(yè)心和責任心。

3、服從與支持運營中心的統(tǒng)一指導，并能為每一位家長與學生提供優(yōu)質(zhì)的服務。

4、熟悉當?shù)厥袌觯袕氖陆逃嘤栃袠I(yè)的經(jīng)營管理能力及資源； 誠信守約，合法經(jīng)營。

5、具有在當?shù)貜氖陆逃嘤柕馁Y格；了解教育培訓市場，熱愛教育培訓事業(yè)。

6、具有一定的市場拓展能力，擁有穩(wěn)定的信息渠道及招生渠道，市場信譽較好。

7、具備固定的經(jīng)營場所、教學場所和有一定數(shù)量的從業(yè)人員。