樂朗樂讀，中外合資高新技術(shù)企業(yè)，2013年1月獲得香港愛維穩(wěn)特投資。是中國目前*兒童學(xué)習(xí)能力在線教學(xué)技術(shù)提供商，以線上、線下綜合平臺形式，為6-12歲小學(xué)生提供全面學(xué)習(xí)能力提高方案，由香港學(xué)習(xí)能力解決領(lǐng)域教授共同研發(fā)課程，“教師在線教學(xué)平臺”解決了質(zhì)量統(tǒng)一，個性化教學(xué)問題，是國內(nèi)少有的同班不同教材的在線內(nèi)容提供商。企業(yè)憑借雄厚的技術(shù)實力、專業(yè)的服務(wù)團隊、強大的資源背景、先進的行業(yè)理念以及勤奮、創(chuàng)新的企業(yè)精神，在國內(nèi)提高學(xué)習(xí)能力領(lǐng)域占據(jù)*的領(lǐng)先優(yōu)勢。

樂朗樂讀是中國*學(xué)習(xí)能力提高的倡導(dǎo)者，中國*在線教學(xué)技術(shù)提供商。從選址裝修、店面設(shè)計到產(chǎn)品、內(nèi)容、師資的培訓(xùn)服務(wù)到后期的市場推廣，我們都在積極的服務(wù)我們的加盟商。樂朗樂讀目前在全國有30多家合作伙伴。

我們的愿景：不讓一個孩子閱讀落后！我們的價值觀：閱讀改變?nèi)松?/p>

我們的使命：動員中國重視兒童讀寫困難問題，逐步提高公眾與政府對兒童讀寫困難的重視，促進國家立法，改善其處境，實現(xiàn)教育公平。

樂朗樂讀幫助什么樣的孩子：

1、閱讀吃力，讀錯字;

2、閱讀后不理解內(nèi)容;

3.朗讀不流暢，跳字、跳行;

4.逃避書寫，書寫困難，字體不工整，容易寫錯字;

5.抄寫時間長，需要看一筆寫一筆;

6.注意力集中時間短;

7.聽課效率低，多動;

8.缺乏運動細(xì)胞，平衡感不好;

9.握筆姿勢不良，系鞋帶和使用筷子動作笨拙;

10.人際關(guān)系處理不好，內(nèi)向害羞或者性格急躁;

11.自信心低落，容易放棄;

12.聰明，但是無法發(fā)揮用于學(xué)習(xí)。

人類80%的知識是靠閱讀獲得的，孩子在課堂學(xué)習(xí)過程中用到*多的是聽覺視覺和運動覺。上課聽講、閱讀，需要對所聽到的內(nèi)容進行聽覺記憶、聽覺分析和聽覺理解加工。如果這幾個學(xué)習(xí)通道出了問題，自然影響學(xué)習(xí)效率乃至學(xué)習(xí)成績。

樂朗樂讀加盟優(yōu)勢

1、極具特色的培訓(xùn)項目：香港技術(shù)背景，擁有專業(yè)的課程研發(fā)團隊；

2、擁有廣泛的目標(biāo)群體：小學(xué)六年培訓(xùn)基地；

3、完整的教學(xué)體系：快樂學(xué)程計劃，輕松提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力；

4、全方位支持體系：培訓(xùn)、教學(xué)、市場、競賽、經(jīng)營全方位支持；

5、豐厚的投資回報：經(jīng)營收益，基業(yè)長青，名利雙收。

我們幫助孩子提高十大學(xué)能

閱讀力、書寫力、注意力、記憶力、表達(dá)力、人際力、自省力，觀察力，想象力，邏輯力。

我們能為您提供的服務(wù)

1、聆聽您的故事

2、讀寫能力測評

3、制定個性化方案

4、實行專業(yè)矯治

5、家長教育指導(dǎo)

6、進校普及常識，改善孩子環(huán)境。

我們的權(quán)威性

與美國、英國、新加坡、香港等國際讀寫困難協(xié)會和研究機構(gòu)的密切交流與合作，使得樂朗樂讀保持了國際化的視野，樂朗樂讀的培訓(xùn)和矯治方法得到了國內(nèi)外讀寫困難矯治專家和學(xué)者的一致認(rèn)可和推崇。2010年，樂朗樂讀的課程體系通過了ISO9001認(rèn)證。

我們的專業(yè)性

樂朗樂讀倡導(dǎo)無藥物、多感官、腦力操矯治理論(DFMM)，*引進香港的讀寫困難矯治教材體系并通過改進和本地化使之更加適合中國內(nèi)地的中文學(xué)習(xí)。以此為基礎(chǔ)而專門設(shè)計的個性化教學(xué)活動在有效減速輕孩子讀寫困難狀況的同時提升孩子自信并重獲閱讀和學(xué)習(xí)興趣。

1、熱愛孩子，有志于發(fā)展教育事業(yè)；

2、年齡在25歲以上，有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，能承受至少半年的市場培育期；

3、具備擁有快樂、陽光的心態(tài)和樂于與人溝通的特性；

4、具有較強的經(jīng)營管理與實踐能力，具有開拓精神，有事業(yè)心和社會責(zé)任感；

5、有強烈的意向投資教育事業(yè)并計劃長期發(fā)展；

6、認(rèn)同樂朗樂讀教育理念，認(rèn)可樂朗樂讀特色課程和服務(wù)體系，家族成員認(rèn)同并支持“樂朗樂讀教育”項目；

7、愿意接受公司統(tǒng)一規(guī)范的運營和指導(dǎo)；

8、具備一定的資金實力，良好的個人信譽，社會背景和資源關(guān)系；

9、能夠全心投入一家學(xué)習(xí)能力教育學(xué)校前期的籌備、經(jīng)營和管理；

10、具有強烈的客戶服務(wù)意識，重視客戶口碑和客戶體驗。