樂(lè)博機(jī)器人教育培訓(xùn)中心成立于2005年，是專(zhuān)業(yè)從事3-16歲兒童智力開(kāi)發(fā)及青少年科技教育的學(xué)校。引入來(lái)組丹麥樂(lè)高教育公司，熱銷(xiāo)世界70、歷久彌新的經(jīng)典教育產(chǎn)品和國(guó)際教育模式，以智能機(jī)器人器材為教育平臺(tái)，讓孩子在設(shè)計(jì)和搭建機(jī)械、能源、機(jī)器人模型的過(guò)程中，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)觀察、思考、學(xué)會(huì)表達(dá)、分享，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)辦至今，已經(jīng)為兩千多孩子提供了我們專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。樂(lè)博作為我省*大的機(jī)器人培訓(xùn)中心，見(jiàn)證了一批批孩子的成長(zhǎng)，并在國(guó)際國(guó)內(nèi)機(jī)器人競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，全世界范圍內(nèi)掀起了一股智能機(jī)器人競(jìng)賽的熱潮。近幾年，我國(guó)尤其在南方先進(jìn)省份機(jī)器人競(jìng)賽非常盛行，許多大學(xué)院校中小學(xué)都開(kāi)始利用機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)促進(jìn)信息技術(shù)教育及培 養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力，比賽使至今許多人認(rèn)為可望不可及的機(jī)器人世界走向我們的生活，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)信息時(shí)代需要的人才起到了非常重要的作用。人們已逐步認(rèn)識(shí)到，在信息技術(shù)教育中滲透機(jī)器人學(xué)科知識(shí)與機(jī)器 應(yīng)用前景方面的教育已勢(shì)在必行。有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，21世紀(jì)中期，人類(lèi)社會(huì)將全面進(jìn)入以智能機(jī)器人為代表的智能時(shí)代。如同上世紀(jì)80年代計(jì)算 機(jī)課程剛進(jìn)入中小學(xué)一樣，機(jī)器人課程也將以必修課、選修課以及課外科技活動(dòng)等多種形態(tài)共存一段時(shí)間。展望未來(lái)，機(jī)器人全面進(jìn)入中小學(xué)課堂將成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)！樂(lè)博總部（西安）提供員工培訓(xùn)及運(yùn)營(yíng)和管理方式提供統(tǒng)一的教材，教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)產(chǎn)品組織全國(guó)范圍內(nèi)的機(jī)器人各項(xiàng)比賽指導(dǎo)共享樂(lè)博“教學(xué)研究部”對(duì)課程的各項(xiàng)研究及改進(jìn)成果