海倫多蘭,全球ESL(英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言)教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。海倫多蘭英語(yǔ)2010年正式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),目前由弘柏商貿(mào)(上海)有限公司負(fù)責(zé)中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)管理和市場(chǎng)推廣。

30年前,身為語(yǔ)言學(xué)家和教育學(xué)家的海倫多蘭徹底改變了英語(yǔ)作為外語(yǔ)的兒童教學(xué),她創(chuàng)立的教學(xué)法模仿了嬰兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式。時(shí)至今日,海倫多蘭英語(yǔ)的特許經(jīng)營(yíng)遍及全球30多個(gè)國(guó)家

現(xiàn)在,海倫多蘭已經(jīng)培養(yǎng)了近200萬(wàn)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的孩子。

這一切都始于一堂小提琴課程。大約30年以前,英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家海倫多蘭為她4歲的女兒報(bào)了小提琴課程。而課程的老師采用的是鈴木教學(xué)法。這種教學(xué)法的成功給海倫多蘭留下深刻的印象。受這種教學(xué)法的啟發(fā),海倫多蘭創(chuàng)造了她自己的兒童英語(yǔ)教學(xué)法。

1995年,海倫多蘭英語(yǔ)教學(xué)法被引入歐洲的奧地利,然后又被引入德國(guó)。1998年,海倫采用了特許經(jīng)營(yíng)的商業(yè)模式。隨后,海倫多蘭英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心開(kāi)始在歐洲如雨后春筍般冒出來(lái)。近年來(lái),海倫多蘭英語(yǔ)已經(jīng)拓展至中國(guó)、東南亞、南美和拉丁美洲等市場(chǎng)。

海倫的信念一直都是,現(xiàn)在也仍是*大程度地開(kāi)發(fā)各年齡段兒童的學(xué)習(xí)能力,為他們制作一流的學(xué)習(xí)課程。海倫和她的研發(fā)團(tuán)隊(duì)仍然倡導(dǎo)在情感、生理、創(chuàng)造力和智力開(kāi)發(fā)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)。海倫多蘭幼兒園是*新的創(chuàng)新,也是課程教學(xué)的一種成功模式。已經(jīng)有近200萬(wàn)孩子通過(guò)海倫多蘭教學(xué)法學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ),他們受益于海倫對(duì)卓越教育的不斷貢獻(xiàn)。

在目前的英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)中,少兒英語(yǔ)是個(gè)新興的細(xì)分市場(chǎng)。所以,相對(duì)來(lái)說(shuō)投資必然就可以收回利潤(rùn)。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:在全國(guó)中等收入的家庭中,年人均教育支出的52%要用于英語(yǔ)培訓(xùn)。目前,我國(guó)有4億多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的適齡少兒,6億多望子成龍的父母,上千億的市場(chǎng)潛在規(guī)模。通過(guò)億萬(wàn)學(xué)生的循環(huán)持續(xù)需求,重復(fù)消費(fèi)而形成的流動(dòng)收益必將給投資者帶來(lái)巨大利益。據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威資料分析,少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)每年的市場(chǎng)份額可達(dá)到500億元,并且每年以20%的速度快速增長(zhǎng);在未來(lái)10年內(nèi),少兒英語(yǔ)培訓(xùn)將成為*賺錢(qián)的行業(yè)。

母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)

海倫多蘭少兒英語(yǔ)通過(guò)其獨(dú)特的教學(xué)方法為非母語(yǔ)國(guó)家的孩子營(yíng)造母語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境,其學(xué)習(xí)過(guò)程也遵照孩子吸收母語(yǔ)的過(guò)程,絕不使用翻譯,而是通過(guò)音樂(lè)、故事及游戲讓孩子不知不覺(jué)地培養(yǎng)語(yǔ)感、語(yǔ)音及聽(tīng)力之后再進(jìn)行讀寫(xiě)。

歐洲原廠專業(yè)師資認(rèn)證

總部統(tǒng)一的嚴(yán)格的教師資格認(rèn)證培訓(xùn)課程,每一位授課英語(yǔ)教師都是經(jīng)過(guò)總部認(rèn)證及頒發(fā)證書(shū)的。擁有完善的教師年度培訓(xùn)計(jì)劃及教師會(huì)議制度,從而保證了授課老師的專業(yè)資格、授課質(zhì)量,也提供了強(qiáng)大而穩(wěn)定的師資支持。

4-8位學(xué)員,特小班制教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)證明,4-8個(gè)孩子是*適合的學(xué)習(xí)群體,孩子太少了無(wú)法形成一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)群體,無(wú)法形成學(xué)員間的互動(dòng),孩子太多了會(huì)影響孩子的注意力,也減少每個(gè)孩子的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

11年系統(tǒng)性連續(xù)課程

設(shè)置了11個(gè)系統(tǒng)性連續(xù)課程,針對(duì)3個(gè)月至14歲學(xué)員,其專業(yè)的知識(shí)和豐富的素材,能夠?yàn)楦鱾€(gè)年齡階段的孩子都提供全面和充滿樂(lè)趣的課程。

*英語(yǔ)早教,從3個(gè)月開(kāi)始

0-3歲是兒童大腦發(fā)育的高峰期,到3歲時(shí)大腦發(fā)育已經(jīng)達(dá)到成人的80%,因此這一階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。但一般的英語(yǔ)教學(xué)課程都從3歲開(kāi)始,而Helen Doron從寶寶教起,使他們從小就培養(yǎng)純正的英語(yǔ)語(yǔ)感、發(fā)音以及敏銳的聽(tīng)力。

海倫多蘭母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)法

海倫多蘭少兒英語(yǔ)是根據(jù)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的原理設(shè)計(jì)的,讓孩子在課程設(shè)計(jì)的各種情景、游戲的生動(dòng)體驗(yàn)中不知不覺(jué)地通過(guò)應(yīng)用掌握語(yǔ)言,學(xué)習(xí)母語(yǔ)就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣輕松愉快。

TSEL感官式學(xué)習(xí)方法(Total Sensory English Learning)

充分利用視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)加強(qiáng)孩子的體驗(yàn)從而牢牢地記住。當(dāng)孩子看到紅紅的櫻桃在碗里嬌嫩欲滴,聽(tīng)到了火車聲,感覺(jué)到小鴨子毛絨絨的身體時(shí),跟老師打招呼并看到老師會(huì)心的微笑時(shí),不知不覺(jué)地,相應(yīng)的詞匯就在孩子心里生根發(fā)芽了。孩子對(duì)周圍世界的體驗(yàn)和他的語(yǔ)言表達(dá)能力就是這樣和諧地一起成長(zhǎng)著。

1、奉公守法,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的企業(yè)或個(gè)人。

2、具備投資實(shí)力、經(jīng)營(yíng)管理能力及良好的資信度。

3、申請(qǐng)方在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳鐣?huì)關(guān)系。

4、對(duì)教育行業(yè)有一定了解,看好教育行業(yè)的發(fā)展前景。

5、服從總部統(tǒng)一管理,遵守加盟合同,尊重其加盟商的經(jīng)營(yíng)權(quán)。

6、有理想的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地,面積不低于100平方,*佳面積在300平米以上。