愛和樂不是用作藝術(shù)欣賞的，而是用來開發(fā)大腦、激發(fā)潛能、協(xié)調(diào)身心的。從腦科學(xué)來講，不是所有的古典音樂都能激發(fā)美好的腦波α波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的樂章都能使人身心放松，精神充沛，所以就存在選擇的問題。“愛和樂”是陳功雄教授花幾十年之功在浩瀚的古典音樂中研究選擇的結(jié)晶，經(jīng)過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發(fā)右腦潛能、改善身心狀況。

愛和樂這三字，是音樂教育家陳功雄博士研究并實踐三十多年的教育方法與教育目標。左腦是語言的腦，以“愛”的語言來強化左腦；右腦是音樂的腦，以美好的“樂”來活化右腦。 根據(jù)大腦科學(xué)的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鐘振動14~30次的緊張β波；而右腦只能承受每秒鐘振動8~13次的輕松α波。

左腦也是邏輯數(shù)學(xué)、理解分析的腦，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)“文、英、數(shù)、理、化、史、地”時，右腦反而關(guān)得緊緊的；因此，不論在上課或溫習(xí)功課，要應(yīng)用“配樂學(xué)習(xí)法”，以陳博士研究并實踐三十多年的“與宇宙、生命同步的《美樂》”來開啟右腦、活化右腦。由于右腦里存有人類五百萬年共同累積的智慧結(jié)晶，右腦的能力及能量至少超過左腦十萬倍，右腦的記憶力與創(chuàng)造力至少比左腦多出一百萬倍；因此，只要開啟右腦、活化右腦，而左腦的“文、英、數(shù)、理、化、史、地”成績自然大為提高。

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