孩子的成長(zhǎng)需要充分的愛(ài)與關(guān)懷，需要快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)環(huán)境?！皭?ài)是土壤，愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是兒童成長(zhǎng)的一切”，兒童一切生活的基礎(chǔ)和對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)及行為幾乎全部歸結(jié)于早期教育，而早期教育的“愛(ài)”是孩子的人格、心智、道德等各方面發(fā)展的*重要基礎(chǔ)。愛(ài)貝花遵循“尊重、平等與自由”的原則，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象的成長(zhǎng)空間，在這里，愛(ài)貝花以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論，甜美的笑容，悅耳的歌聲和對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)，像太陽(yáng)沐浴花朵一般，把愛(ài)和溫暖全部奉獻(xiàn)給一顆顆稚嫩的心靈，為孩子心智的成長(zhǎng)澆水施肥。

一、領(lǐng)先的意識(shí)我們有實(shí)力雄厚的國(guó)際研發(fā)團(tuán)隊(duì)，共同對(duì)兒童早期教育進(jìn)行研究，在意識(shí)形態(tài)上處于行業(yè)領(lǐng)先地位。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)全世界的早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入的研究，并結(jié)合國(guó)內(nèi)的消費(fèi)特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析，設(shè)計(jì)出*適合國(guó)內(nèi)早教機(jī)構(gòu)發(fā)展的模式。二、成熟的全景式音樂(lè)教學(xué)課程體系同愛(ài)貝花共同成長(zhǎng)，可以得到來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)的*新研究成果。我們通過(guò)音樂(lè)，英語(yǔ)，形體相互依托全面提升嬰幼兒的綜合素質(zhì)，采用國(guó)際*新教學(xué)法并結(jié)合獨(dú)特的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。愛(ài)貝花擁有0-12歲嬰幼兒完備的課程體系，包括體驗(yàn)探索、快樂(lè)成長(zhǎng)、童樂(lè)體能三大系列課程體系。三、實(shí)際可行的發(fā)展規(guī)劃愛(ài)貝花不僅擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，還擁有強(qiáng)有力的市場(chǎng)調(diào)研、策劃人員和客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)員，對(duì)全國(guó)的早教市場(chǎng)發(fā)展不斷進(jìn)行可行性研究與規(guī)劃分析，持續(xù)的提供給加盟客戶(hù)*新的市場(chǎng)信息以及活動(dòng)策劃，為加盟客戶(hù)的招生活動(dòng)、會(huì)員服務(wù)以及衍生產(chǎn)品提供全方位的支持。四、穩(wěn)固的市場(chǎng)發(fā)展模式愛(ài)貝花引入了國(guó)外早教機(jī)構(gòu)的成熟的運(yùn)營(yíng)管理方式、靈活定位，采用以社區(qū)為中心的發(fā)展模式，為孩子和家長(zhǎng)提供更加細(xì)致、貼心、便捷、全面的早期教育精品服務(wù)，打造社區(qū)化高端早教品牌，從而擁有穩(wěn)固的客戶(hù)資源。五、完善的SWIP服務(wù)體系S （Standards 規(guī)范性)、W (Whole set of service 全程式)、I（Initiative 主動(dòng)性）、P（Personalization個(gè)性化）的服務(wù)體系，由愛(ài)貝花專(zhuān)職的人員負(fù)責(zé)加盟后客戶(hù)運(yùn)營(yíng)全程的規(guī)范化指導(dǎo)與個(gè)性化服務(wù)。總部強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行課程更新，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，給加盟商提供持續(xù)更新的產(chǎn)品和服務(wù)支持，不斷提高和加強(qiáng)品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。