唯思樂機(jī)器人教育屬于唯思樂科技有限公司?？偛课挥诒本┦?。唯思樂機(jī)器人教育成立于2005年。唯思樂機(jī)器人教育是一個(gè)樂高機(jī)器人教育的課程研發(fā)機(jī)構(gòu)，而不是單一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。注重對(duì)學(xué)生職業(yè)取向的影響，而不是單一的教學(xué)；它致力于構(gòu)建一個(gè)大型的機(jī)器人教育平臺(tái)。唯思樂機(jī)器人教育提出了機(jī)器人教育的概念，將唯思樂機(jī)器人教育整合為一門跨學(xué)科的學(xué)科。不同年齡段的成員接觸不同的學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入，涉及到更多學(xué)科，相關(guān)性也會(huì)增加。然而，國(guó)內(nèi)兒童機(jī)器人教育還處于起步階段。
唯思樂機(jī)器人教育結(jié)合了樂高機(jī)器人課程和學(xué)習(xí)。8-9歲的學(xué)生可以利用圖形編程技術(shù)設(shè)計(jì)和裝配機(jī)器人，并控制機(jī)器人實(shí)現(xiàn)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的任務(wù)。我們培養(yǎng)的孩子的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力是傳統(tǒng)教育無(wú)法比擬的。產(chǎn)業(yè)規(guī)模成熟連鎖經(jīng)營(yíng)，國(guó)際系列課程。唯思樂機(jī)器人教育致力于為中國(guó)兒童打造國(guó)際化的機(jī)器人系列教育課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、動(dòng)手參與，并堅(jiān)信只有依靠學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，才能使學(xué)習(xí)更有效。同時(shí)，唯思樂機(jī)器人教育獨(dú)有的教學(xué)體系改寫了機(jī)器人教育市場(chǎng)上沒有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃和教材的尷尬局面。
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