千豆思維導圖作文特別有規(guī)劃的來指導孩子們的作文,提供一個思維導圖式的作文培訓方式。思維導圖構(gòu)圖是指以思維導圖為基本工具完成的構(gòu)圖。千豆思維導圖作文是一個有千豆教育管理有限公司在2015年時成立的一個教育培訓項目,該總部設(shè)立在北京市,千豆思維導圖作文是指通過思維導圖拓展寫作思路,根據(jù)思維導圖完善思路而完成的作文。根據(jù)對1萬多名小學生的調(diào)查數(shù)據(jù),思維導圖作文具有以下特點:(1)充分發(fā)揮學生思維的發(fā)散性和跳躍性。千豆思維導圖作文可以看到孩子們可以通過連線填詞來完善思維導圖,訓練寫作的連續(xù)性和邏輯性。這種訓練充滿挑戰(zhàn)和樂趣,深受孩子們的歡迎。2)說得容易,寫得長。對于初學寫作的二、三年級學生來說,寫長而詳細的作文是很重要的??梢酝ㄟ^廣泛的思維拓展,使學生在寫作時有文字可寫,通過繪制作文思維導圖,使作文合乎邏輯。(3)學生參與度高。寫作文,首先畫一張思維導圖,學生可以參與其中,這是一個非常重要的步驟,建立一個以學生為中心的課堂。
根據(jù)中國基礎(chǔ)教育研究院的數(shù)據(jù),全國各大城市數(shù)千所小學開展了不同水平的思維導圖課程,深受學生歡迎。同時,要大力推進校園文學教育,開展學術(shù)校園活動,加強文學社團的校際友誼,培養(yǎng)新的文學人才。
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