高越舞蹈從教學內(nèi)容上看,一部分是單一或多個兒童舞步的訓練組合,高越舞蹈增加了各種簡單的上肢和其他身體動作,與相應的兒童舞步相協(xié)調(diào),與簡單的構(gòu)形相匹配,從而可以加強對舞步的訓練,在重復的步態(tài)中表現(xiàn)出整體動作的多樣性,而且高越舞蹈更多的是移動構(gòu)形。增加興趣和美。高越舞蹈教育有限責任公司,自2010年在北京成立伊始,高越舞蹈的兒童基本舞步與模擬動作的有機結(jié)合,包括多種兒童舞步和各種生動的模擬動作。通常,每種組合都是通過將幾個典型的模擬動作與一個或多個兒童舞蹈步驟相結(jié)合來練習的。
同時,高越舞蹈根據(jù)模仿對象的特點,與相應的構(gòu)形相匹配,使兒童的舞步與模擬動作相結(jié)合,動作與構(gòu)形相匹配,表現(xiàn)出兒童的興趣。高越舞蹈從組合特征的角度看,注意從一個到另一個的訓練和學習材料,直到我們掌握它們。同時,高越舞蹈注意舞蹈的表演,使教學既能體現(xiàn)訓練,又能體現(xiàn)表演。一般來說,訓練組合強調(diào)材料的獲取,表演組合強調(diào)材料的使用。只有掌握了大量的資料,才能創(chuàng)造性地利用這些材料來編撰幼兒園常用的各種形式的表演舞蹈,如歌曲表演、表演舞蹈、節(jié)奏舞等。
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