德國HABA教育有限公司于1938年在德國成立。其產(chǎn)品質(zhì)量、設(shè)計(jì)、功能和教育價(jià)值培養(yǎng)和探索了兒童的自由創(chuàng)作、邏輯思維、記憶、社交、三維想象、精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能、手腦合作等一系列良好的游戲個(gè)性。HABA邏輯思維課程的每一課都由不同的游戲組成，注重對“質(zhì)”的理解，而不是“量”的積累。在游戲的過程中，我們加入數(shù)學(xué)元素和理論，使用有趣的“數(shù)學(xué)游戲”作為教學(xué)輔助，讓孩子在玩游戲的過程中建立數(shù)字敏感性，培養(yǎng)邏輯思維模式，沒有主動(dòng)的數(shù)字計(jì)算。
只有游戲的樂趣，在游戲的過程中，孩子們才能運(yùn)用他們的大腦，自發(fā)地思考。檢查游戲的規(guī)則和邏輯。注重培養(yǎng)孩子的思維能力和學(xué)習(xí)能力。德國進(jìn)口原始游戲輔助教學(xué)的形式,每節(jié)課45分鐘,兩套不同的教具準(zhǔn)備游戲培養(yǎng)不同能力的孩子,小類系統(tǒng),每個(gè)類不超過6個(gè)嬰兒,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),讓家長了解孩子在各方面,專業(yè)老師告訴家長如何完成能力訓(xùn)練課后一些孩子的家庭。
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