階梯少兒英語(yǔ)在2000年在北京成立,階梯少兒英語(yǔ)是由美國(guó)非營(yíng)利組織階梯少兒英語(yǔ)工作室擁有的教育品牌。階梯少兒英語(yǔ)旨在為全世界使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的兒童和青少年提供優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育,該品牌提供更好的英語(yǔ)教育資源,幫助孩子思考,探索和激發(fā)他們自己的巨大潛力,并學(xué)會(huì)相互理解,讓孩子們更好地了解世界!階梯少兒英語(yǔ)為兒童提供教育啟蒙,包括識(shí)字,詞匯,數(shù)學(xué)和科學(xué)。結(jié)果表明,階梯少兒英語(yǔ)對(duì)幼兒的許多學(xué)習(xí)領(lǐng)域產(chǎn)生了積極影響,包括認(rèn)知水平,對(duì)世界的理解,事實(shí)上,階梯少兒英語(yǔ)也是一個(gè)兒童英語(yǔ)教育計(jì)劃,迄今為止取得了豐碩的成果。其研究結(jié)果在1999年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中超過(guò)了1000。在2001年階梯少兒英語(yǔ)的英語(yǔ)就意識(shí)到需要幼兒教育專(zhuān)家跟進(jìn)并創(chuàng)建CTW(兒童電視工作室,兒童電視工作室)模型。該模型要求內(nèi)容專(zhuān)家,教育工作者,研究團(tuán)隊(duì)和計(jì)劃制定者在兒童英語(yǔ)節(jié)目的每個(gè)階段進(jìn)行合作。階梯少兒英語(yǔ)從教育傳播媒體產(chǎn)生的財(cái)富中汲取精華40多年,并將教材融入最前沿,創(chuàng)造了一種有吸引力的學(xué)習(xí)模式,掌握英語(yǔ)技能。通過(guò)大量的研究和測(cè)試,多媒體學(xué)習(xí)對(duì)兒童的認(rèn)知能力和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
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