投資金額: 10~20萬
所屬行業(yè): 教育 > 潛能開發(fā)訓(xùn)練
現(xiàn)在家長不僅是只關(guān)心孩子的文化課,而是都希望自己的孩子可以全面發(fā)展,尤其是在科學(xué)實(shí)踐方面,通過小型的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓孩子對實(shí)驗(yàn)結(jié)論有個(gè)深刻的認(rèn)識,為了迎合這么大的市場需求,曼塔星球兒童科學(xué)館就應(yīng)勢而出,吸引了很多投資商的目光。
1、公司簡介:
荷葉傘教育是一家產(chǎn)學(xué)研于一體的專業(yè)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),致力于打造兒童素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容服務(wù)商。公司14年以來,先后自主研發(fā)了海量閱讀,大語文,奇畫王國少兒創(chuàng)意美術(shù),曼塔星球科學(xué)實(shí)驗(yàn)等提升中小學(xué)生閱讀能力和創(chuàng)新能力的系列品牌課程,總部設(shè)有素質(zhì)教育研究院,商學(xué)院,荷葉云系統(tǒng)平臺,高端國際游學(xué)項(xiàng)目,服務(wù)全國千余家分校區(qū),堅(jiān)持走加盟+直營的成熟商業(yè)模式,讓分校合作無憂,盈利更大化。
2、品牌簡介:
曼塔星球兒童科學(xué),適應(yīng)中國孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,針對4—10歲不同年齡階段的孩子設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程;我們的課程涵蓋了生命科學(xué)、地球科學(xué),理化科學(xué)、工程科學(xué)等四大板塊。2017年9月教育部下發(fā)《新義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的文件,其中明確指出科學(xué)教育要從少兒階段抓起。
荷葉傘教育科技有限公司旗下的曼塔星球兒童科學(xué)館以科學(xué)啟蒙、培養(yǎng)全能型人才為己任,引進(jìn)歐美的STEM+AS教育體系,激發(fā)好奇心,培養(yǎng)創(chuàng)造力,鼓勵(lì)每一個(gè)孩子提問、思考、動手解決問題,提升孩子的探究意識和執(zhí)著精神。
曼塔星球兒童科學(xué)館加盟資金需要10-20萬元。加盟需要的經(jīng)費(fèi)可根據(jù)加盟商的選擇分為幾個(gè)級別,而且投資回報(bào)周期短,只有6個(gè)月就可以得到回報(bào),是創(chuàng)業(yè)者加盟的好選擇。
曼塔星球兒童科學(xué)館加盟費(fèi):5萬元
1、熱愛教育行業(yè),愿意投身教育事業(yè);
2、具備一定的投資能力,將曼塔星球作為長期事業(yè);
3、有市場營銷經(jīng)驗(yàn),能夠管理團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)厥袌鲩_拓,并親身經(jīng)營;
4、有服務(wù)意識,深耕當(dāng)?shù)乜蛻簦⒘己玫目诒?/p>
5、認(rèn)同曼塔星球的理念及目標(biāo),共同發(fā)展,共生共贏;
6、無犯罪記錄以及銀行不良信用記錄。
1、關(guān)注和重視兒童的特點(diǎn)
曼塔星球科學(xué)館關(guān)注和了解兒童的興趣和問題,從兒童已有的知識、經(jīng)驗(yàn)入手,將兒童們所親歷的一些事物中所產(chǎn)生的問題作為課程的內(nèi)容,讓兒童在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行科學(xué)探究,而不是不切實(shí)際的強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)問題,不以成人的標(biāo)準(zhǔn)要求兒童。
2、關(guān)注和重視兒童的“前科學(xué)概念”
兒童并不是空著腦袋走進(jìn)教室的,他們在先前的生活學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成了自己對各種事物和現(xiàn)象的看法,這便是“前科學(xué)概念”。曼塔星球課程十分珍視兒童的前科學(xué)概念,從兒童的“所在位置”出發(fā),了解他們的發(fā)展水平,發(fā)現(xiàn)他們理解的困難所在,真正為兒童創(chuàng)造一種能引發(fā)探究和思考的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、關(guān)注和重視兒童科學(xué)能力的發(fā)展
曼塔星球課程有意識地為兒童提供科學(xué)探究的機(jī)會和條件,讓兒童在觀察、提出問題、形成假設(shè)、檢驗(yàn)求證、得出結(jié)論、交流探討這一過程中學(xué)會運(yùn)用觀察、交流、測量、推論、預(yù)測、假設(shè)等一系列完善的科學(xué)方法。
4、重視和加強(qiáng)兒童間的交流與合作
在科學(xué)探究中,由于經(jīng)驗(yàn)背景的差異,不同兒童對問題的理解常常各異,這種差異本身就構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。在曼塔星球課程中,兒童通過同伴間的互相交流和溝通,闡述自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見,可以更好的對自己的理解和思維過程進(jìn)行審視。
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